Poemas Sonoros/Sound Poems

For week two, the 4th grade poets at Volta read two poems that included descriptions of sounds and examples of onomatopoeia. They listened to poems with a rooster announcing itself every morning and a car blaring its horn. The poets then catalogued the sounds they heard at home, outside, and at school. They wrote about the voices of their parents or siblings waking them up every morning, the engines of cars, music playing in the school gym. Thank you to the Chicago Poetry Center for providing this prompt and one of the sample poems by a fellow student.

Los Ruidos
por Alessia P.

En la mañana escucho la alarma,
tic toc.
En la mañana escucho los truenos,
bom bom.
En la mañana escucho los pajaritos,
pio pio.
En la mañana escucho los gatos,
miau miau.

Dias de Escuela
por Juan P.

Al despertar lo primero que oigo es
a mi hermana negando despertarse.

Seguido el tssssss que hace el sartén

Cuando salgo escucho a los gatos
maullando, miau, miau, miau.

por Adrian A.

En la casa por la mañana
escucho mi alarma tic toc.

Afuera en la calle escucho el tren
chiki chiki chu chu.

En la escuela escucho el
silbato brbrbrbrbr.

En la casa por la noche
escucho ploc ploc.

por Karla M.

Una vez en la calle yo escucho
niños jugando y en la escuela yo escucho
musica en el gym y también niños corriendo
y niños gritando porque la musica.



“Writing poetry makes me feel like I can see myself, like I can see my reflection, but not in a mirror, in the world. I write and I know I can be reflected.”
-Oscar S.

“Writing poetry makes me feel free.”
-Buenda D.

“Writing poetry is like your best friend.”
-Jessica M.